Méthodes d’acquisitions des savoirs

Par la pédagogie du projet, les activités inter âges, les ateliers, le contrat de travail…

Ces méthodes favorisent le respect des rythmes, l’autonomie et l’autoévaluation. Elles offrent à l’enfant la possibilité de participer à l’élaboration de son propre projet et progressivement de le construire en l’orientant et non en le subissant. En acceptant les règles du jeu qu’il a contribué à établir, l’enfant crée et construit lui-même ses savoirs. Il est partenaire et acteur. Cette pédagogie permet à l’enfant de donner un sens, une justification évidente à ses apprentissages.

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